学校が長らく休みだったから、
学習の遅れが心配だ、不安だ。
ってことは全くない。
出来る人は休校だ、シメタ。
自宅学習で学校に行っているよりも学習は進んでいる。
学習の遅れが心配だ、不安だという者は
学校が開いていても身についていないので
休校していても同じこと。
学校を出てから社会では学校の勉強は
ほとんど役に立たない。
社会に出てからは自己学習をやらない者は
どんどん置いて行かれる。
大学を出て２２歳、院に行っても２４歳。
勉強する期間は長くて１４年。
社会に出てから４０年。
社会に出てから自己学習の時間の方が長い。
いかに東大、京大でも４０年勉強したものには
負ける。
2020年6月19日金曜日
説明(2020.6)
大阪都構想。
該当インタビュ－で
【なぜ都構想にしなければいけないのか中身がよくわからない】
たいがいこんな声だけを選んでテレビで流す。
大阪府は説明を充分していないことを
テレビで流して
いかにも正義の味方であることを強調したい。
いつまでたってもこれの堂々巡りで、
説明不足を訴える。
携帯のセキュリティーソフトを入れ替えます。
会社からＩＴ業務の部署から、
個人で入れ替えてください。
説明書が送られてきた。
説明書に基づいて開始。
うまくいかない。
説明書と違う事象が出るとそこでストップ。
都構想と携帯。
何の関連もないと思うでしょうが大いに関係がある。
●説明する立場－－－当然熟練した立場。
説明したい言葉をすべて知っている。
どういう中身かを完全に理解している。
自分の中では説明はこれで完璧だと思い込んでいる。
そこで抜けているのは
【説明する相手のわからないことがわからないこと】
を知らない事。
ここがわからないのではないかを常に考え、
この時はどうする、この場合はこうするんですよ。
相手のわからないことをよく考えて
説明をさらに詳しく記入する。
本来５ペ－ジの説明文が２０ペ－ジになりました。
説明をされる側は読む負担が増え
ちんぷんかんぷんになりました。
最初から読む気もありません。
◆説明を受ける立場－－－当然わからない。
説明される言葉がわからない。
どういう中身かわからない。
部分的にはわかっている。
説明文がよくわからない。
そこで抜けているのは
【説明する相手のわからないことがわからないこと】
を知らない事。
ここがわからないところをすぐに聞けない。
この時はどうする、この場合はこうするの
部分だけが聞きたいだけ。
だから相手の説明がよくわからない。
電話をして、講習会に行って、
努力してわかろうとすることはやらない。
で、わからないまま過ごしてしまっている。
だからいつまでたっても知らないまま。
だから反対、だからやらないできない。
◉世の中はこんなことで回っている。
立場を変えればどうなるか。
知事対大阪のおばちゃん。
知事、都構想をおばちゃんに説明する。
うんぬん－－そんなんわからへんわ。
おばちゃん、手編みの上着の作り方を知事に説明する。
うんぬん－－そんなんわからんわ。
こういうことなんです。
自分が興味のあることは
積極的に情報を自ら取りに行く。
興味のないことは知らないままになる。
現代のややこしい所は、知りたい病。
黙って賛成すれば物事は進むのに、
無い知恵で反対するから物事は進まない。
都構想も携帯も
【わからないことがわからない】ことが原因。
この先、両者は相いれることは無いまま
すれ違い人生となる。
別々の人生であるが相手の事は全部賛成で進めば
日本は前に進める。
わからない事は、口出しするなということや。
さて、文章が長くなりましたが
最後まで読みましたでしょうか？
48.Excel(DOLLAR関数)
DOLLAR(だら－)関数。
DOLLAR(だら－)とはドルの事。
通貨スタイル(＄)の文字列に変換します。
=DOLLAR(数値,桁数)で
桁数で四捨五入された値を返します
2020年6月18日木曜日
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